O założonych i rzeczywistych celach współczesnego doradztwa edukacyjno-zawodowego (czyli dlaczego podczas rekrutacji nikt nie pyta o średnią ocen)
prof. UAM dr hab. Małgorzata Rosalska
Tematem spotkania będą cechy i cele współczesnego doradztwa zawodowego realizowanego w systemie edukacyjnym. Zagadnieniem, które będzie porządkowało refleksję będzie pytanie, jakich kompetencji potrzebują uczniowie, aby mądrze zaprojektować własne ścieżki edukacyjne i wybory zawodowe. Omówione zostaną także możliwości, jakie może wykorzystać szkoła, aby pomóc uczniom i rodzicom w procesie projektowania karier na poszczególnych etapach edukacyjnych.